Disleksija pri odraslih - izzivi in ​​predlagane rešitve

Ko odrasli težko berejo in imajo kljub očitnemu talentu velike težave s črkovanjem, je to v vsakdanjem življenju frustrirajoče. V nasprotju s splošnim prepričanjem, da disleksija v odrasli dobi "preraste", težave ostajajo. V tej objavi so predstavljeni razlogi, zakaj odrasli o tem ne govorijo odkrito in kaj lahko naredijo.

Zato prizadeti ne govorijo o svoji disleksiji

Pisanje je del vsakdana. Dober rokopis ne samo da naredi vtis, ampak tudi spodbuja kognitivno delovanje.
© o_lypa - stock.adobe.com

Obstajajo številni razlogi, zakaj ljudje molčijo. Eden od razlogov je, da sploh ne vedo, da so disleksični. Čeprav ste se v šoli borili, vam nikoli ni bilo treba opraviti testa disleksije, ki je dejansko določil vzrok.

Disleksiki pogosto menijo, da so krivi za svoje neuspehe, ker se morda niso dovolj intenzivno učili. Drugi menijo, da preprosto niso nadarjeni. Negativna samopodoba črpa vašo samozavest. Da so kljub težavam obvladali šolo, zahteva spoštovanje.

Pusteni sami: kadar ni organizirane nobene pomoči

V drugih primerih, ko so skrbniki ali vzgojitelji disleksijo dobro poznali, vendar podporni ukrepi niso bili zagotovljeni, je bil prizadeti otrok prepuščen samemu sebi. Nenehne neuspehe v šoli se lahko zmanjšajo in zdaj se v odrasli dobi ne želite več ukvarjati s to problematično temo. Ideja za tem je: »Zdaj prihaja usposabljanje (ali študij) in v tem okviru se lahko osredotočim na svoje prednosti. Lahko se rešim brez podpornih ukrepov. "

Praksa kaže, da prizadeti mladi, ki preidejo na usposabljanje ali nadaljnje izobraževanje ali celo na univerzo, ne prosijo za podporo. Nikoli se jim ne zdi, da so upravičeni do tako imenovane odškodnine. A to stori, kot je razloženo v priročniku Zveznega združenja za disleksijo in diskalkulijo.

Na kratko: Sramota, pomanjkanje samozavesti in skrb, da bi jih označili za neumnega ali lenega, pogosto igrajo glavno vlogo. Če delodajalci menijo, da disleksija vpliva na uspešnost ali bi celo povzročila, da se ne morejo kvalificirati za službo, to ustvarja velik pritisk na prizadete. Toda obstajajo načini, s katerimi lahko disleksiki odraslih izboljšajo svoje vsakdanje delo.

Donacije LRS v odrasli dobi

O slabosti branja in črkovanja je treba govoriti le, če jo je res "diagnosticiral" priznani inštitut ali specialist. LRS ni vedno primeren, kadar se ugotovijo težave pri učenju.
© carlacastagno - stock.adobe.com

Ciljna terapija lahko izboljša bralne spretnosti in črkovanje. Terapijo disleksije lahko sami izvajate prek spleta. Gradiva za usposabljanje se začnejo na bolj otroški ravni, toda odrasli tega ne bi smeli zamenjati. Konec koncev določene bralne in črkovalne veščine iz osnovnošolskih znanj pri odraslih niso zavarovane. Osnove je treba pojasniti.

Priporočljivo je, da stopite čez lastno senco in ne pozabite, da morate najprej ustvariti trdno podlago zase. Ta osnova je sestavljena iz osnovnih področij, ki jih je treba varno obvladati. Šele takrat bo terapija uspešna.

Glede na vašo osebno raven znanja lahko traja nekaj časa, da se vsa področja napak ujamejo in zavarujejo v zadostni meri. Stopenjske uspešnosti ni pričakovati, a zelo malo odraslih je 100-odstotno prepričanih v črkovanje. V črkovanju je preprosto veliko izjem glede pravil, zato si je težko zapomniti vse.

Tehnični pripomočki za disleksike

Učenje branja traja nekaj časa, vendar se splača! Kdor veliko bere, ne samo, da je pri branju boljši in boljši, ampak tudi uči svoj črkovanje. Tudi branje se je izkazalo kot dobro za možgane in lahko upočasni znake duševnega staranja.

Za napredovanje v odrasli dobi je potrebno potrpežljivost. Potreben je čas za branje in črkovanje, da postaneta tako trdna, da se ljudje počutijo samozavestne. Če je na primer izpitna situacija v okviru usposabljanja, študija ali nadaljnjega usposabljanja, ko je treba veliko materiala naučiti in delati, dislektiki potrebujejo posebne strategije.

Morate se boriti z dvema stvarima: z vsebinskimi zahtevami gradiva in z disleksijo. Strah pred napakami blokira uspešnost in povzroči naraščanje stopnje napak. Zato je priporočljiva ciljna pomoč in lahko izgleda tako:

• Če nekdo (ali kaj takega, kot je branje programske opreme) prebere besedila, primerna za test, se disleksik lahko bolje osredotoči na iskanje rešitve, saj lahko informacije takoj absorbira in besedila mu ni treba najprej obdelati.

• Posebna jezikovna programska oprema pomaga oblikovati seminarske naloge ali teze. Študentje ali prijatelji bodo nato lektorirali.

• Informacije na tabli se lahko fotografirajo, tako da so vse informacije o domačih prenovah na voljo v celoti. Torej ni pomembno, če ne morete vsega zapisati.

Če slabosti disleksije odtehtajo ti pripomočki, lahko prizadeti prihranijo veliko časa, izboljšajo uspeh pri učenju in povečajo delež samostojnega dela. Povečuje se samozavest in povečuje se tudi sposobnost pozitivnega reševanja omejitev. Ko se slabosti na ta način proaktivno odpravijo, velik del strahu pred neuspehom izgine.

Podjetja za usposabljanje, šole in univerze morajo razviti razumevanje

Pomembno je, da podjetja za usposabljanje, univerze, šole in delodajalci razumejo, da so pripomočki za snemanje, razmnoževanje in obdelavo informacij prav tako potrebni za disleksike, kot očala za ljudi z oslabljenim vidom. Tistim, ki nosijo očala, nihče ne bi prepovedal, da nosijo očala, ker jih potrebujejo, da vidijo tako kot drugi. Podobno je z disleksiki. Potrebujejo ustrezno pomoč, da imajo enake učne zahteve kot ljudje brez disleksije.