Kurativna vzgojna nega

Kurativni vzgojitelj podpreti invalide pri njihovem sodelovanju v socialnem življenju v ambulantnem ali bolnišničnem sektorju. Delujejo kot partnerji in skrbniki zanje in svojcev ter drugih kontaktnih oseb. Glavni poudarek kurativnega izobraževanja je pomagati oblikovati vsakdanje življenje in odnose z drugimi ljudmi.

Kaj je kurativna vzgojna nega?

Kurativni vzgojitelji se glede na vrsto invalidnosti ukvarjajo na različnih področjih. Območja odgovornosti so lahko dela z duševno bolnimi, duševno prizadetimi, gibalno oviranimi ali odvisniki. Prizadeti imajo pogosto več invalidnosti. Poudarek je na prepoznavanju in aktiviranju obstoječih virov in veščin ter na potrebni podporni pomoči pri soočanju z vsakodnevnim življenjem in medosebnimi odnosi.

Cilj je čim bolj neodvisen in samostojen način življenja. Pedagoški in negovalni vidiki so povezani. Poklicna skupina je usposobljena za prepoznavanje in spodbujanje potreb in spretnosti invalidov. V idealnem primeru je to posledica skrbi, ki spoštuje osebnost zadevne osebe in njihovo dostojanstvo ter ju ustrezno spremlja. Kurativni vzgojitelji so del kompetenčne mreže, ki jo sestavljajo zdravniki, terapevti itd. In delujejo interdisciplinarno.

Skrb, vseživljenjska podpora, pomoč, pedagogika in nasveti so temeljne kompetence. Po vsem svetu ne obstajajo enotni predpisi za ta poklic. Zato obstajajo različni izrazi: razlikuje se med vzgojiteljem (kurativno izobraževanje), kurativnim vzgojiteljem in negovalnim izobraževanjem.

Zdravljenja in terapije

Zdravstvena vzgojna nega je zelo različen poklic, saj je poudarek na invalidih v celoti. Obseg zdravljenja je ustrezno širok. Glede na stopnjo invalidnosti so v ospredju pedagoški ali negovalni vidiki. Pri osebah s hudo invalidi ali invalidnimi ležišči je poudarek na fizični higieni in ustreznih oblačilih.

Invalidi z bolj razvitimi znanji so podprti za samostojno vodenje gospodinjstva. Če so motnje vedenja del medicinske diagnoze, se le-te v največji možni meri zmanjšajo s pomočjo individualne nege. Enako velja za druge duševno slabo razpoložene dispozicije. Kurativni vzgojitelji, kot skrbniki, so dolžni, da jih v vsakdanjem ravnanju čim bolj popravijo in usmerjajo v bolj zdrave poti. Kurativni vzgojitelji si glede na resnost invalidnosti pomagajo tudi pri vključevanju na drugi ali prvi trg dela (vključitev), če razpoložljivi viri prizadetih to omogočajo.

Cilj vseh teh ukrepov je omogočiti invalidnim osebam, da vodijo smiselno in čim bolj samoomejeno življenje v dostojanstvu. Pomembno je ustvariti vzdušje varnosti. Ker lahko invalidnosti prizadenejo povsem različna področja (psihološka, ​​fizična, duševna, prizadetost kot posledica odvisnosti) in se pogosto pojavljajo v kombinaciji, je področje dejavnosti zelo široko. Zato kurativni vzgojitelji delujejo na različnih področjih: v posebnih domovih za invalide, v zaščitenih delavnicah, v ambulanti (podpora invalidom, ki lahko večinoma živijo samostojno), v psihiatričnih ustanovah, v integrativnih vrtcih, v domovih za ostarele itd.

Zaradi tega je natančno območje odgovornosti odvisno od konkretne težave. Ključna naloga pa je vedno podpirati invalide skozi celo življenje. Zaradi te zapletenosti je usposabljanje za pridobitev kurativne medicinske sestre zelo obsežno in lahko traja do pet let, odvisno od zvezne države. V drugih evropskih državah gre celo za akademske tečaje, saj je treba upoštevati medicinske, psihološke, psihiatrične, zdravstvene nege in druge vidike.

Metode diagnoze in pregleda

Za kurativno izobraževalno oskrbo ni treba postaviti zdravstvenih diagnoz ali izvajati zdravniških pregledov. Vendar pa so tesno vključeni v postopek zdravljenja kot skrbniki invalidov. Da bi lahko izvajali to kompleksno dejavnost, so jim na voljo različni instrumenti. Kolikor je mogoče, organizirajo prostočasne dejavnosti in podpirajo glasbene in umetniške veščine, kot so rokodelstvo, petje in ples.

Zdravilni učinki pristopov umetniške terapije so nesporni in so zato pomemben sestavni del skrbi za invalide in njihove izobraževalne podpore. Socialna integracija s skupnimi aktivnostmi je kot osnovna človekova potreba tudi bistveni vidik procesa zdravljenja. Invalidi tako prihajajo v tesnejši stik z zunanjimi ljudmi, prizadetimi in drugimi skupinami ljudi. To vključuje tudi organizacijo dnevov odprtih vrat, na katerih se vzpostavijo stiki in zunanji ljudje dobijo utemeljene informacije, ki razgrajujejo zavore.

Remedial medicinske sestre pomagajo tudi pri oblikovanju podpornih načrtov, ki vključujejo glasbeno, umetniško in praktično področje. Ker so v tesnem stiku s prizadetimi in imajo zato dober vpogled v trenutne težave, pogosto predlagajo terapevtske ukrepe in sodelujejo z drugimi strokovnimi skupinami, kot so zdravniki, psihologi, poklicni terapevti itd. V primeru zdravniškega recepta za zdravila jih shranijo, naročijo in ustrezno izdajo kurativni vzgojitelji. Vendar pa so za predpisovanje zdravil izključno odgovorni zdravniki. Toda tudi tukaj lahko ta poklicna skupina zdravnikom nudi dragocene informacije.

Medicinske sestre pripravijo tudi poročila o razvoju in napredku prizadetih in jih po potrebi nadzirajo. Poročila o razvoju in napredku dajejo drugim strokovnim skupinam vpogled v stanje invalidov in nakazujejo najboljšo možno podporo. Če obstajajo gibalne oviranosti, ki zahtevajo posebno veščino zdravstvene nege, je kurativni vzgojitelj odgovoren za medicinsko posredovanje.

Pri trpečih, ki trpijo pred posteljo, lahko to na primer pomeni preprečevanje napihljivosti ali druge telesne poškodbe. Prizadeti ljudje, ki se ponašajo s poškodbami sebe ali drugih zaradi duševne nepravilnosti (na primer s praskanjem), je treba ustrezno skrbeti. Znanje medicinske in zdravstvene nege je torej tudi osnovna sestavina kurativne vzgojne oskrbe.