Pod kinestetiko Sposobnost razlikovanja tehnični žargon razume sposobnost ljudi, da presodi zaporedje gibanja glede na njegovo kakovost in ustrezno odmerjanje.
Ta sposobnost ljudem omogoča gibanje varno in natančno (različno) ter jih prilagaja trenutnim razmeram.
Cilj je visokokakovostno gibanje, ki se vedno bolj in bolj fino usklajuje s povečanjem izboljšanja kakovosti in tako omogoča ustrezen odmerek sile in prilagoditev cilja.
Kakšna je sposobnost razlikovanja?
Sposobnost razlikovanja pomeni, da je oseba sposobna situacijsko nadzorovati motorične sposobnosti na podlagi nenehne izmenjave informacij o trenutnem položaju gibanja.Človekova sposobnost razlikovanja temelji na kinestetičnih informacijah, ki z odgovornim možganskim območjem nadzorujejo nezavedni, a urejen občutek gibanja osebe. Beseda kinesthetic sega v starogrške izraze kineō (premik) in aisthēsis (izkušnja, dojemanje).
Dobro razvita sposobnost koordinacije je odločilni pogoj za ravnotežje in sposobnost ritma, ki prihajajoče senzorične informacije na različen način preveri pomembne stvari, te podatke posreduje odgovornemu možganskemu območju in po izvedbi ustrezno prilagodi gibalne sekvence.
Ljudje so sposobni situacijsko nadzorovati motorične sposobnosti na podlagi nenehne izmenjave informacij o trenutnem položaju gibanja. Primeri te sposobnosti razlikovanja so različni gibi, kot so lovljenje žoge, ploskanje, plesanje ali žongliranje s predmeti.
Funkcija in naloga
Sposobnost razlikovanja je ena najpomembnejših veščin koordinacije. Deluje le v uravnoteženi interakciji s sposobnostjo orientacije, reakcije, ritmike, ravnotežja, prilagajanja in povezovanja.
Ljudje se usmerimo v prostorske razmere in spremembe in se lahko ustrezno prilagodimo tej situaciji. Kinestetska izmenjava informacij, ki poteka z odgovornim možganskim območjem, mu omogoča, da se ustrezno odzove na te dohodne čutne informacije in jih motorizirano izvaja.
Poleg tega ima sposobnost, da svoje gibe prilagaja temu spremenjenemu, danemu ritmu, da ohranja svoje telo in gibe v ravnovesju ter jih medsebojno uravnava.
Na koncu tega procesa njegova sposobnost povezovanja omogoča, da sinhronizira vse svoje gibe ali delne gibe prostorsko in časovno usklajeno, da doseže želeno ciljno gibanje na najboljši možni način.
Možnost diferenciacije igra glavno vlogo v teh senzoričnih sposobnostih, saj je še posebej nepogrešljiva na področju povečane stopnje uspešnosti. Za diferencirano usklajevanje zaporedja premikov je vnaprej nujno obsežno beleženje informacij in njihova obdelava.
Tu je ključna vloga možganček s svojim kinetetičnim analizatorjem, saj razlikuje med absorpcijo in obdelavo informacij. Primer s področja športa: Da bi lahko teniški igralec zadel majhno teniško žogico, ki se giblje proti njemu s približno 180 km / h nad teniškim igriščem, mora na sredini optimalno usmeriti svoj lopar do bližajoče se teniške žoge.
Za dosego tega cilja je ključnega pomena položaj vodje kluba glede na žogo. Teniški igralec mora svojo moč, odmerjeno na podlagi svojih sposobnosti kinestetske diferenciacije, ki s tem gibanjem postane ena najpomembnejših veščin koordinacije.
Nenehna izmenjava informacij o trenutni situaciji, popravljanje drže in druge poznejše premike. Bolj ko se ti motorični procesi redno trenirajo, tesnejša povezava nevronov, ki sodelujejo v tem gibalnem procesu, poteka v fino uglašeni koordinaciji več centrov možganov in možganov.
Bolezni in bolezni
Optične, fonematične in melodične sposobnosti diferenciacije so nadaljnja čutna zaznavanja, brez katerih se v vsakdanjem življenju ne bi mogli spoprijeti.
Optična čutna zaznava je nepogrešljiv pogoj za učenje branja in pisanja. Te veščine se običajno naučimo v šoli. Otroci so odvisni od visoke stopnje natančnosti optičnega zaznavanja. Na začetku učne faze se otrok osredotoči na tehnično in formalno plat učnega procesa, saj njihova sposobnost še ni tako rutinsko razvita, da se ta postopek samodejno odvija brez večjih naporov.
Samodejno in natančno zaznavanje optičnih modalitet likov je predpogoj za zagotovitev postopka branja in pisanja kot enote motoričnih spretnosti in razumevanja (obdelava informacij v možganih).
Fonetična diferenciacija omogoča ljudem, da slišijo fonetične zvoke znotraj besede, da bi razumeli izgovorjeno besedo. Kinestetska sposobnost razlikovanja je odgovorna za branje in artikulacijo ter nadzoruje pravilno izgovorjavo. Melodična sposobnost razločevanja ljudem omogoča melodično dikcijo za različno vrednotenje stavkov in besed.
Če so različne spretnosti razlikovanja nepravilno oblikovane ali premalo razvite, prizadene osebe pokažejo ustrezne znake, na primer moteno zaporedje gibanja, pomanjkanje finih motoričnih sposobnosti, slabost pri branju, pisanju ali aritmetiki, pa tudi pomanjkanje izgovorjave.
Te manjkajoče ali premalo usposobljene spretnosti lahko privedejo do prizadetih ljudi globoko zakoreninjene in dolgotrajne vzorce vedenja na vseh področjih osebnega in družbenega življenja. Na primer, ljudje, ki imajo težave pri branju in pisanju, pogosto trpijo zaradi negotovosti in kompleksov manjvrednosti, ker niso sposobni opravljati tako dobro kot njihovi sočloveki.
Če so fine motorične sposobnosti premalo razvite, lahko ta primanjkljaj povzroči pritožbe v našem vsakdanjem življenju, saj moramo gibe izvajati ves dan, ne glede na to, ali gre za športne zmogljivosti, tipkanje v računalniku, nakupovanje ali druge vsakdanje dejavnosti.
Vedenjski vzorci zadevnih oseb lahko bolj ali manj jasno odstopajo od kulturnih, družbenih in sprejetih smernic. Ta odstopanja se kažejo na različnih področjih, kot so kognitivna percepcija, nadzor impulza in afektivnost.
Nastali vzorci vedenja so lahko neprimerni, neprilagodljivi in neprimerni. Zadevni ljudje čutijo osebno raven trpljenja in škodljiv vpliv iz svojega okolja.
Pomanjkanje sposobnosti za razlikovanje ima daljnosežne učinke na celotno življenje ljudi in vpliva na njihova čustva, misli, dojemanje, reakcije na okolje in odnose z drugimi ljudmi.