Za otroka je igra ključni del njegovega razvoja, ki jo izziva in spodbuja z igrami, zato od leta 1920 Igralna terapija je bil uporabljen in nadalje razvit kot zdravilni pristop za različne bolezni. Glede na vrsto terapije se obravnavajo določena področja.
Kaj je igralna terapija?
Igralna terapija je psihoanalitični pristop, ki se uporablja v otroški psihologiji. Razvil jo je v prvi četrtini 20. stoletja psihoanalitik Hermine Hug-Hellmuth. V naslednjih letih so jo prevzeli različni ljudje in jo še naprej razvijali. Otroško telo se s pomočjo različnih iger spodbuja k zdravljenju kot terapevtski ukrep.
Bolniki po naravi sledijo svojemu prirojenemu igrivemu nagonu, ki prispeva k njihovemu razvoju in služi razvijanju različnih lastnosti značaja. Poleg tega spodbuja učno vedenje. Otroci spoznavajo sebe in svoje okolje s pomočjo igre in spodbujajo svoje možgane. To pospešuje otrokov spomin in otrokom pomaga, da se izrazijo. Težave v otroštvu, ki jih starši ne morejo obvladati, lahko privedejo do psiholoških težav.
Pogosto se starši ne morejo sami spoprijeti s temi težavami. Tu lahko pomaga terapija z igrali, saj se zakoniti skrbniki naučijo tudi posebnega jezika svojega otroka. Poleg tega lahko terapevt v igri ugotovi, ali je potrebna daljša terapija. Za otroke do najstniških let je terapija z igricami izbirna metoda, s katero se izražajo neverbalno in se ukvarjajo tudi z mislimi, ki jih sicer ne bi izrazili.
Funkcija, učinek in cilji
Cilji igralne terapije so na eni strani razbiti nevrotično vedenje in pridobiti nova znanja. Po drugi strani otrok prebudi svoje spretnosti in se nauči svoje občutke prenašati v besede.Poleg tega se uči ceniti in sprejemati sebe. Drug cilj je razviti strategije za reševanje problemov in razviti čustveno stabilnost.
Igralna terapija se uporablja, ko na primer otroci trpijo zaradi zastoja ali upočasnitve razvoja. Poleg tega so pogosto čustvene in psihosomatske težave. Ti se kažejo v strašljivem, agresivnem ali pogosto sramežljivem vedenju. Otroci so videti nemirni, neusmiljeni ali popolnoma nočejo govoriti. Čustveni stres lahko povzroči kronične bolečine v trebuhu in glavobole, za katere običajno ni mogoče najti fizičnega vzroka. Prizadeti otroci se glede na svojo starost spet posušijo ali zmočijo, čeprav so že stari. Igralna terapija se uporablja tudi za socialne težave. Prizadeti ljudje se redko igrajo, običajno imajo malo prijateljev in težave pri govoru z drugimi otroki. Ne vedo, kako se obnašati do drugih in imajo pogosto težave z upoštevanjem pravil. V šoli so lahko zunanji sodelavci in doma, na primer, je močno rivalstvo s sorojenci.
Razlogov za čustvene težave je lahko veliko. Za to so pogosto odgovorne težke domače situacije. Sem spadajo starševske ločitve ali razveze, pa tudi poteze ali izgube, s katerimi se morajo spoprijeti. Če je otrok bolan ali ljubljena oseba, to pomeni hud stres, ki lahko privede do apatije ali agresije. Zunaj doma so lahko nasilneži in nasilje v šoli tudi razlog za vedenjske težave.
Da ne bi le izvedeli teh stvari, ampak tudi našli rešitve, se v terapiji uporabljajo različne vrste igre. Sem spadajo različne vrste funkcionalne igre, ki jo uporabljajo dojenčki in malčki. Pri tem se nove veščine pridobivajo s ponavljanjem zaporedja delovanja. Druga možnost je tako imenovana igra simbolov, pri kateri je treba upoštevati vedenja ali predmete. Možna je tudi naloga posnemanja staršev, pri kateri je treba izvesti fiktivna dejanja. Poleg tega se otrok v gradbeni igri nauči organizirati, se učiti skozi neuspeh in eksperimentirati. Poleg tega se skozi igro vlog uči socialnega vedenja.
To se običajno izvaja z igrami zdravnik ali oče-mati-otrok, v katerih otrok zdrsne v eno od vlog. To je način, kako predelati pozitivne in negativne izkušnje in dati terapevtu namige o težavah. V igrah s pravili se otroci naučijo držati dogovorov. Poleg tega bi se morali naučiti spoprijeti s frustracijami in razviti razumevanje pravega in napačnega. Predpogoj za igro s pravili je sposobnost, da se ustno ali neverbalno izraziš sam. Večino teh pristopov uporabljajo tudi kurativni vzgojitelji in kurativni vzgojitelji.
posebnosti
Igralna terapija ima nekaj posebnosti. V prvi vrsti to vključuje odsotnost terapevtske atmosfere. Otroci na psihološkem zdravljenju se pogosto počutijo pritiska ali ustrahovanja. Z igralno terapijo se lahko na drugi strani sprostite in hitro pozabite na samo terapijo. Poleg tega lažje vzpostavijo povezavo s terapevtom. Različne igre seveda vzbujajo veselje in navdušenje, pa tudi radovednost.
To pomaga pri otrokovem naravnem razvoju in ponuja možnost razvoja. Značilnosti igralne terapije so na primer desesenzibilizacija s ponavljajočimi se igrami, pozabljanje časa in ukvarjanje z okoljem. Samopodoba se krepi in igra služi kot izhod za občutke, ki jih penting navzgor. Otroke tudi uči, kako se artikulirajo in izražajo v jeziku. To omogoča lažje reševanje in reševanje težav.
.jpg)
