Razvoj možganov

Med embriogenezo, med katero otrok raste v maternici, se oblikujejo in razlikujejo tudi dispozicije možganov. Izhaja iz Razvoj možganov govor. To se nadaljuje tudi po porodu. Če pride do motenj v razvoju možganov, lahko to privede do resnih težav.

Kaj je razvoj možganov?

Razvoj možganov lahko v grobem razdelimo na embrionalni in postnatalni razvoj možganov. Med embrionalnim obdobjem se tkivne strukture živčnega sistema razvijajo skozi procese celične diferenciacije in specializacije. Novorojenčki imajo razvita tkiva, ki sestavljajo možgane in živčni sistem.

Razvoj možganov se nadaljuje tudi po rojstvu. S 100 milijardami nevronov v možganih imajo novorojenčki že večino nevronov, ki jih potrebujejo. Kljub temu možgani dojenčka tehtajo le približno četrtino teže odrasle osebe. Postnatalno v možganih potekajo procesi zgoščevanja določenih živčnih vlaken. Poleg tega so izvedene povezave.

Možgani doživljajo takšno strukturiranje do pubertete. Tudi po tem možgani niso statični organ, ampak se še naprej razvijajo v okviru plastike nevronov. Sinapse se spreminjajo glede na to, kako jih posameznik uporablja. Povezave so spet prekinjene. Vzpostavijo se nove povezave. Takšni procesi so pomembni pojavi v vseh učnih procesih.Igre in raznolike izkušnje zato spodbujajo raznolike povezave znotraj možganov.

Možgani so najbolj zapleten človeški organ in so se razvili filogenetsko iz preprostih predhodnih faz. Če pogledamo ontogenetsko, so možgani trajno izpostavljeni spremembam človeškega življenja, ki se začnejo z razvojem v maternici in trajajo do smrti.

Funkcija in naloga

Razvoj možganov in živčnega sistema se začne v tretjem tednu nosečnosti. V naslednjih petih tednih razvoja se možgani in hrbtenjača med nevrolacijo v celoti ustvarijo kot nevronske strukture. V času, ki sledi, celična delitev ustvari ogromno število živčnih celic, od katerih se nekatere pred rojstvom razgradijo. Prve informacije sežejo v možgane embriona, dokler so še v maternici, na primer prek jezika staršev ali glasbe.

Ob rojstvu je v možganih približno 100 milijard nevronov. Vendar pa se možgani v povojih bistveno povečajo v teži in velikosti, saj nastanejo prve povezave med posameznimi živčnimi celicami in številna živčna vlakna se zgostijo. Rast debeline ustreza prevleki živčnih vlaken, kar ima za posledico večjo prevodnost signala. Dojenček lahko po rasti debeline hitreje zaznava dražljaje iz okolja in hitreje reagira nanje.

Pri dojenčkih so v tem okviru še posebej pomembni refleksi, ki izvirajo iz hrbtenjače. Šele po približno šestih mesecih možgani dosežejo razvojno fazo, ki otroku omogoča nadzor nad zgornjim delom telesa in okončin. Malo kasneje se v možganih popolnoma razvijejo kontrolni centri za noge.

V fazi zgodnjega otroštva razvoj možganov hitro napreduje. Približno dve leti starosti številna živčna vlakna v hrbtenjači, zadnjem možganu in možganu dosežejo svojo končno moč in zapleteno usklajevanje gibov počasi postane mogoče. Otrok lahko zdaj hodi, teče in pobira predmete.

S tretjim letom starosti se poveča število sinaps v možganih. Šele od te dobe se oblikuje zelo zapletena mreža nevronov, ki povezuje vsako živčno celico z drugimi nevroni (živčnimi celicami). Število sinaps se podvoji od števila odraslih, starih od tri do deset let. V adolescenci se sinapse znova zmanjšajo, ko se povezave, ki jih težko uporabljamo, ponovno upadajo. Po puberteti se v skupnem številu sinaps skorajda ne spremeni.

Dejstvo, da imajo malčki veliko večje število sinaps, govori o njihovi prilagodljivosti in sposobnosti učenja. Katere sinteze obstajajo, je odvisno od pridobljenih veščin. To, kar je otrok doslej doživel ali se naučil in se naučil, vpliva na možganske strukture.

Tudi razvoj spomina je del možganskega razvoja. Dolgoročni spomin se na primer razvija šele od šestega leta starosti. V tej starosti se v prednji možganski skorji razvijejo logično razmišljanje, aritmetične in družbeno ustrezne vedenjske veščine.

Od desetega leta dalje razvoj možganov ustreza optimizaciji v smislu spretnosti in uspešnosti spomina, razvite do tega trenutka. Možgani se lahko do smrti prestrukturirajo in do določene mere naučijo. Možgani so prilagodljiv in prilagodljiv organ v starosti.

Bolezni in bolezni

Embrionalni razvoj možganov je osnova možganskega razvoja. Ravno v tem času so nevronske strukture organa dovzetne za zunanje vplive. Zaradi tega embrionalni možgani v celotni nosečnosti izjemno občutljivo reagirajo na strupene vplive, kot so uživanje alkohola, nikotin, sevanje ali pomanjkanje hranil. Določene bolezni matere lahko poškodujejo tudi plodove možgane. V skladu s tem je veliko embriopatij. V medicini, na primer, embriopatija z alkoholom opisuje malformacije, ki so se pojavile kot posledica uživanja alkohola med nosečnostjo. V mnogih primerih so prizadeti tudi možgani, ker so včasih najbolj občutljivi na strupe.

Genetski dejavniki lahko negativno vplivajo tudi na razvoj možganov. Z mnogimi genetskimi mutacijami so prizadeti tudi možgani, kar lahko na primer privede do intelektualnih okvar

Ker se razvojni procesi v možganih nadaljujejo tudi po rojstvu, ima lahko nepravilno ravnanje z malčkom daljnosežne posledice. Na primer, ko malčki nimajo dovolj priložnosti, da bi izkazali svojo radovednost, je dokazano, da se v njihovih možganih tvori manj sinaps.

V določenem trenutku je možganski razvoj v smislu celičnega razvoja končno končan. Živčne celice možganov imajo najvišjo specializacijo od vseh telesnih celic. Zaradi tega se za možgane šteje le, da so sposobni regeneracije le v omejenem obsegu. Če so živčne celice v možganih poškodovane kot posledica travme, vnetja, okužb ali nevroloških bolezni in degeneracij, je običajno v teh celicah trajna okvara.

Ker pa so možgani prilagodljiv organ, lahko nepoškodovane regije pogosto prevzamejo naloge poškodovanih regij. To povezavo lahko opazimo na primer pri bolnikih s kapjo, ki se znova naučijo hoditi in govoriti.